GÓMEZ MAMPASO, MARÍA VALENTINA / SÁENZ DE SANTA MARÍA GÓMEZ-MAMPASO, BLANCA
PRESENTACIÓN.
INTRODUCCIÓN METODOLÓGICA A LA HISTORIA DEL DERECHO.
1. NATURALEZA DE LA HISTORIA DEL DERECHO.
PARTE I. APARICIÓN DE LA HISTORIA DEL DERECHO EN ESPAÑA: DELIMITACIÓN DEL OBJETO Y MÉTODO PARA SU ESTUDIO.
PARTE II. SISTEMAS JURÍDICOS PRERROMANOS
PARTE III. SISTEMA JURÍDICO HISPANO-ROMANO.
PARTE IV. SISTEMA JURÍDICO HISPANO-VISIGODO.
PARTE V. SISTEMA JURÍDICO HISPANO-MUSULMÁN.
PARTE VI. SISTEMA JURÍDICO DE LOS REINOS CRISTIANOS ALTOMEDIEVALES
PARTE VII. SISTEMA JURÍDICO DE LOS DERECHOS HISTÓRICOS ESPAÑOLES.
PARTE VIII. SISTEMA JURÍDICO CONSTITUCIONAL.
Son épocas difíciles para la Historia del Derecho. Por eso, es especialmente necesario defender una Historia jurídica bien hecha, y apoyada en los documentos, reivindicando la importancia del Pasado en la formación del Derecho actual, y su utilidad como instrumento para fomentar el sentido crítico de los alumnos del Primer curso. Aquí se recogen textos desde la España prerromana hasta prácticamente nuestros días, incluyendo el estudio del Constitucionalismo y la Codificación del Derecho. Es la base documental que acompaña a los estudios rigurosos, la que nos explica el alcance de las normas y de las instituciones. Por eso, es necesario familiarizar al alumno, desde sus primeros pasos en la Universidad, con el manejo de las fuentes. Todos estos documentos, además de por esta presentación, están precedidos de una introducción metodológica, cuya finalidad es transmitir al estudioso el alcance y valor de las fuentes de conocimiento, dado que constituyen la base necesaria en donde se sustenta el contenido de la Historia del Derecho. Esperamos que el resultado sea una herramienta útil para cualquiera que pretenda acercarse al fenómeno histórico desde una perspectiva jurídica, pero los destinatarios fundamentales de nuestro trabajo son, como no podía ser de otra manera, los estudiantes del Primer curso de Derecho. No concebimos esta colección de documentos como un mero instrumento para aprender a hacer comentarios de texto, sino que lo que pretende es sentar las bases de aprendizaje del método de investigación y selección de información, para establecer unos cimientos sólidos en sus primeros pasos en la Facultad.
